火箭军新军事训练大纲明确：以发射营为主体实行“作战值班、全员全训、调整补差”三种状态训练。
这是新军事训练大纲的变化之一。这种训练模式，是为转变实战化训练理念，实现以战领训、落实核心标准、破解训练矛盾的一项重要基础训练模式，能更好地聚焦备战打仗，适应新时代遂行多方向作战任务的迫切需要，解决以往“大周期、齐步走”训练模式带来的战斗力周期性波动问题。
近年来，火箭军某基地以使命任务为牵引，坚持严格按纲施训，围绕怎么训、怎么考、怎么评等问题专门组织集训研讨，形成了按纲施训指导手册、新大纲新增课目和重难点课目教范等一系列规范化成果，探索出保障要素模块化编组训练模式，推动“三种状态”训练模式在基层落地生根，有效提升了部队实战能力。
“三种状态”背后的胜战逻辑
——火箭军某基地推行基础训练模式改革新闻调查
■解放军报特约记者 杨永刚 高明俊 特约通讯员 张督都
导弹即将发射。 张 峰摄
主战分队训练实行周期性轮转，如何精准调控，确保人员、时间、内容、质量精确落实——
计划刚性落实，战斗力足迹才能落地有声
初春的一天下午，某导弹旅发射一营发射连连长陈敏召集连队骨干，对表营月训练计划，制订连训练周表。
大家展开热烈讨论，对各课目训练人员、内容、时间和组训责任人等进行逐一明确。
陈敏告诉记者，在“三种状态”训练模式下，各发射营训练不再搞“齐步走”，在课目、时间、内容等方面实行周期性轮转，只有把计划制订得更加科学，才能保证训练质量。
“和以前相比，变化挺大。”采访中，某旅一位连长坦言，曾经有的单位制订计划“抄作业”，上下“一般粗”，与单位实际贴得不紧；有的单位甚至简单地把“计划权”交给连队文书，只签字不把关，导致工作安排撞车……
记者了解到，“三种状态”训练，机关只统计年度训练阶段安排，各营连细化具体内容、组织实施，机关按期组织考核验收。
这种训法，对营连主官聚焦主责主业、自主抓训能力提出了更高要求。
为提高主官科学组训、按纲施训能力，该基地组织按新大纲施训集训，重点解读新大纲训练内容、课目时间比重、合理安排计划等；各旅团采取共性问题一起研、特性问题分片议的跟训参训督训机制，提高计划的科学性和针对性。
在某旅发射四营发射连，记者看到，2019年度50多张训练计划表上，每个阶段训什么、怎么训、训到什么程度、由谁组训任教，都有明确规定；对每一个单兵、每一型装备、每一类作战要素都有明确要求，有力推动军事训练由“低层循环”向“高点滚动”转变。
为推动计划有效落实，该基地制订了问责措施：围绕训练计划和作战值班，抓源头、划红线、严问责，针对各级主官未经批准调整训练计划等12种情形，进行问责查纠。
“计划一旦报批通过，必须按计划实施。确实需要调整的，需逐级报批、及时补训。”某旅发射六营发射连连长罗森林告诉记者，一次专项检查中，一名基层分队主官由于没有主导制订训练周表，被行政记过并调离岗位。
该旅党委按照源于大纲、严于大纲要求，为各发射营训练划出“硬杠杠”：严格训练监察，用数据分析直观反映训练问题；严格训练质量，用具体措施代替空泛内容；严格督导问责，检查研究的问题限时整改落实。
纲举方可目张，执本方可事遂。某导弹旅旅长殷进保说：“训练计划的刚性落实，让战斗力生成足迹落地有声。”
分队年度训练体系阶段性明显，如何靶向用力，把每一个火力单元都锻造成“刀尖子”——
